Plurilinguisme des élèves en classe ordinaire dans le premier degré : que trouve-t-on dans la « boite à outils » des enseignants ?

Nous examinons « la boite à outils » des enseignants du premier degré en formation initiale et continue relativement à la prise en compte des plurilinguismes pour l’apprentissage du français, particulièrement en classe ordinaire. Notre corpus couvre un panel d’outils institutionnels et pédagogiques...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Cadet, Lucile, Aifi, Nacéra, Chischportich, Joanna, Corny, Laurence, Fenoglio, Prisca, Masson, Frédérique
Format:	Artigo
Język:	Francês
Wydane:	ENS Éditions 2022
Hasła przedmiotowe:	école didactique français plurilinguisme matériel de référence didactics French multilingualism school reference material
Dostęp online:	https://doi.org/10.4000/reperes.4984 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jus2 https://journals.openedition.org/reperes/4984
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!