Plurilinguisme des élèves en classe ordinaire dans le premier degré : que trouve-t-on dans la « boite à outils » des enseignants ?

Nous examinons « la boite à outils » des enseignants du premier degré en formation initiale et continue relativement à la prise en compte des plurilinguismes pour l’apprentissage du français, particulièrement en classe ordinaire. Notre corpus couvre un panel d’outils institutionnels et pédagogiques...

Volledige beschrijving

Bibliografische gegevens

Hoofdauteurs:	Cadet, Lucile, Aifi, Nacéra, Chischportich, Joanna, Corny, Laurence, Fenoglio, Prisca, Masson, Frédérique
Formaat:	Artigo
Taal:	Francês
Gepubliceerd in:	ENS Éditions 2022
Onderwerpen:	école didactique français plurilinguisme matériel de référence didactics French multilingualism school reference material
Online toegang:	https://doi.org/10.4000/reperes.4984 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jus2 https://journals.openedition.org/reperes/4984
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