La réception du discours de vulgarisation : analyse de quatre mémoires de professeurs des écoles stagiaires sur le lexique et la production d’écrit

Cet article examine des discours de vulgarisation en didactique du français sous l’angle de leur réception par des professeurs des écoles stagiaires et du traitement qu’ils en font dans leur écrit universitaire lorsque celui-ci porte sur le lexique et la production d’écrit. Le discours de vulgarisat...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Genre, Stéphanie, Similowski, Kathy
Format:	Artigo
Język:	Francês
Wydane:	ENS Éditions 2021
Hasła przedmiotowe:	écriture lexique formation initiale des enseignants enseignant stagiaire école primaire lexicon initial teacher education primary school trainee teacher writing
Dostęp online:	https://doi.org/10.4000/reperes.4199 https://hdl.handle.net/20.500.13089/juri https://journals.openedition.org/reperes/4199
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!