La réception du discours de vulgarisation : analyse de quatre mémoires de professeurs des écoles stagiaires sur le lexique et la production d’écrit

Cet article examine des discours de vulgarisation en didactique du français sous l’angle de leur réception par des professeurs des écoles stagiaires et du traitement qu’ils en font dans leur écrit universitaire lorsque celui-ci porte sur le lexique et la production d’écrit. Le discours de vulgarisat...

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מידע ביבליוגרפי

Principais autores:	Genre, Stéphanie, Similowski, Kathy
פורמט:	Artigo
שפה:	Francês
יצא לאור:	ENS Éditions 2021
נושאים:	écriture lexique formation initiale des enseignants enseignant stagiaire école primaire lexicon initial teacher education primary school trainee teacher writing
גישה מקוונת:	https://doi.org/10.4000/reperes.4199 https://hdl.handle.net/20.500.13089/juri https://journals.openedition.org/reperes/4199
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