Le « tournant éthique » de l’enseignement de la littérature : nouvel horizon ou demi-tour ?
Le sens du « tournant éthique » actuel de l’enseignement de la littérature se pose à cause de l’arrière-plan sociohistorique évoqué par tout croisement de l’enseignement de la littérature avec celui de la morale. Même mis à distance, cet arrière-plan peut influer à la fois sur l’épistémologie de la...
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| প্রধান লেখক: | |
|---|---|
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Francês |
| প্রকাশিত: |
ENS Éditions
2018
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| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://doi.org/10.4000/reperes.1664 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jupw https://journals.openedition.org/reperes/1664 |
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