À la recherche de stratégies scripturales dans des rappels de récit par des élèves de cours moyen

Nos travaux reposent sur un corpus de 230 rappels de récit collectés auprès de jeunes élèves (9-11 ans). Les productions écrites réalisées à partir du même conte entendu favorisent une analyse contrastive propice à observer la manière dont les scripteurs novices s’approprient les matériaux langagier...

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書誌詳細

第一著者:	Vénérin-Guénez, Christine
フォーマット:	Artigo
言語:	Francês
出版事項:	ENS Éditions 2018
主題:	apprentissage élève compétences d’écriture compétences linguistiques learning pupil language skills written skills
オンライン･アクセス:	https://doi.org/10.4000/reperes.1488 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jupp https://journals.openedition.org/reperes/1488
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