Profils d’acquisition de la morphographie au cycle 3. Vers une caractérisation des parcours des élèves ?
Cette étude porte sur l’acquisition de la morphographie du français par des élèves de fin d’école primaire (élèves de 8 à 11 ans). Après une synthèse de différents modèles généraux montrant qu’ils sont plutôt organisés selon une succession d’étapes, nous cherchons à décaler l’approche vers la mise e...
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| 主要作者: | |
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| 格式: | Artigo |
| 語言: | Francês |
| 出版: |
ENS Éditions
2014
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://doi.org/10.4000/reperes.723 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jung https://journals.openedition.org/reperes/723 |
| 標簽: |
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