Isabelle Harlé, Penser le curriculum scolaire. Le regard croisé de la sociologie, des didactiques et de l’histoire
Cet ouvrage de 153 pages est la synthèse d’une habilitation (HDR) soutenue par Isabelle Harlé en mars 2017. Il témoigne de la persévérance d’une sociologue du curriculum pour installer cette spécialité en France. Isabelle Harlé avait publié en 2010 un ouvrage intitulé La fabrique des savoirs scolair...
Na minha lista:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
Nantes Université
2022
|
| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/ree.11205 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpyy https://journals.openedition.org/ree/11205 |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|