Quand la collaboration de recherche sert la légitimation d’un savoir d’expérience

Dans cet article, nous abordons la collaboration de recherche avec les enseignants en tant qu’elle peut constituer une entreprise de légitimation de leur savoir d’expérience. À titre d’illustration, nous refaisons le parcours d’un programme de recherche visant la constitution d’une banque de récits...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Desgagné, Serge, Larouche, Hélène
Formato:	Artigo
Publicado em:	Nantes Université 2010
Assuntos:	recherche en éducation savoirs et didactique formation des enseignants educational research knowledge and didactics teacher training
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/ree.8684 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jps0 https://journals.openedition.org/ree/8684
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