La fonction de l’esthétique dans l’éducation : la théorie et l’action de Victor Cousin

Cet article montre comment la fondation théorique et les structures d’enseignement de l’esthétique en France telle que nous la pratiquons trouvent leur origine dans la théorie et l’action du philosophe Victor Cousin. Cette pénétration de l’esthétique dans le système éducatif fut en même temps limité...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Olivier, Alain Patrick
Format:	Artigo
Sprog:	Francês
Udgivet:	Nantes Université 2013
Fag:	philosophie de l’éducation philosophie (enseignement/éducation/rapport à) philosophy of education philosophy (teaching/education/relationship)
Online adgang:	https://doi.org/10.4000/ree.7858 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpqe https://journals.openedition.org/ree/7858
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