Épistémologie et pédagogie chez Jean Piaget et Karl Popper
Cette étude se propose de comparer, sous l’angle de leurs implications pédagogiques, l’épistémologie génétique de Jean Piaget et l’épistémologie évolutionniste de Karl Popper. Les deux penseurs, en effet, ont en commun d’avoir proposé une théorie de l’esprit dans laquelle la connaissance humaine app...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Nantes Université
2015
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/ree.7115 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpp5 https://journals.openedition.org/ree/7115 |
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