Épistémologie et pédagogie chez Jean Piaget et Karl Popper

Cette étude se propose de comparer, sous l’angle de leurs implications pédagogiques, l’épistémologie génétique de Jean Piaget et l’épistémologie évolutionniste de Karl Popper. Les deux penseurs, en effet, ont en commun d’avoir proposé une théorie de l’esprit dans laquelle la connaissance humaine app...

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Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Firode, Alain
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	Nantes Université 2015
Soggetti:	philosophie (enseignement/éducation/rapport à) psychologie et éducation philosophy (teaching/education/relationship) psychology and education
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/ree.7115 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpp5 https://journals.openedition.org/ree/7115
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