Épistémologie et pédagogie chez Jean Piaget et Karl Popper

Cette étude se propose de comparer, sous l’angle de leurs implications pédagogiques, l’épistémologie génétique de Jean Piaget et l’épistémologie évolutionniste de Karl Popper. Les deux penseurs, en effet, ont en commun d’avoir proposé une théorie de l’esprit dans laquelle la connaissance humaine app...

תיאור מלא

מידע ביבליוגרפי

מחבר ראשי:	Firode, Alain
פורמט:	Artigo
שפה:	Francês
יצא לאור:	Nantes Université 2015
נושאים:	philosophie (enseignement/éducation/rapport à) psychologie et éducation philosophy (teaching/education/relationship) psychology and education
גישה מקוונת:	https://doi.org/10.4000/ree.7115 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpp5 https://journals.openedition.org/ree/7115
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!