L’action pédagogique de l’Emile : par-delà pragmatisme et idéalisme

On pourrait faire de Rousseau le premier des pragmatistes en pédagogie. En effet, tous les principes essentiels qui sont à la base de la démarche d’un Dewey, le père du pragmatisme pédagogique moderne, se retrouvent sans difficulté dans l’Emile. Mais son auteur, familier des paradoxes, admirateur de...

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Päätekijä:	Soëtard, Michel
Aineistotyyppi:	Artigo
Kieli:	Francês
Julkaistu:	Nantes Université 2008
Aiheet:	pédagogie : théories et histoire philosophie de l’éducation philosophy of education pedagogy: methods and tools
Linkit:	https://doi.org/10.4000/ree.4008 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpju https://journals.openedition.org/ree/4008
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