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De la culture du résultat à l’expérience formatrice : la pratique et le pragmatisme

On confond trop souvent le pragmatisme avec une forme sophistiquée de l’utilitarisme sans comprendre que James, Peirce et Dewey nous obligent en réalité à renouveler notre vocabulaire de la pratique. En deçà des différents courants du pragmatisme et de ses dissensions internes, le noyau dur du pragm...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Michel Fabre
Format: Artigo
Sprog:Francês
Udgivet: Nantes Université 2008-06-01
Serier:Recherches en Éducation
Fag:
Online adgang:https://journals.openedition.org/ree/3966
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