Projet et éducation : la question d’une présence au monde

Parmi les pratiques pédagogiques qui se recommandent du pragmatisme, la pédagogie du projet, initiée par John Dewey, figure en héritière légitime. Mais quels sont les fondements philosophiques du projet ? Nous proposons ici de montrer que la notion de projet correspond à l’abandon de la position mod...

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Bibliografske podrobnosti

Glavni avtor:	Moreau, Didier
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	Nantes Université 2008
Teme:	pédagogie : théories et histoire philosophie de l’éducation philosophy of education pedagogy: methods and tools
Online dostop:	https://doi.org/10.4000/ree.3984 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpjr https://journals.openedition.org/ree/3984
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