Une caractérisation des indicateurs élaborés dans l’activité. Perspectives sémiotiques sur la formation professionnelle
Nous nous intéressons ici à la notion d’indicateur dans le cadre de l’analyse de l’activité pour la formation. Cette notion permet, en échappant au piège dualiste, de concevoir un individu qui n’a pas un réel objectif sous les yeux, mais plutôt des éléments concrets potentiellement signifiants (sign...
שמור ב:
| Principais autores: | , |
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| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Francês |
| יצא לאור: |
Nantes Université
2021
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://doi.org/10.4000/ree.3152 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpi6 https://journals.openedition.org/ree/3152 |
| תגים: |
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