Modes de résolution des tensions identitaires en formation : le cas des reconversions vers le métier d’enseignant

À partir d’entretiens biographiques auprès de professionnels engagés dans des dispositifs de formation les préparant à une reconversion vers le métier d’enseignant, l’article analyse les stratégies identitaires et les moments de délibérations de soi avec soi qu’ils mettent en place pour faire face a...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Deltand, Muriel
Format:	Artigo
Sprog:	Francês
Udgivet:	Nantes Université 2020
Fag:	identité enseignante et professionnelle formation continue profession d’enseignant teacher identity and professional lifelong learning teaching profession
Online adgang:	https://doi.org/10.4000/ree.1455 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpfv https://journals.openedition.org/ree/1455
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