Les effets du travail collectif entre enseignants et chercheurs : une étude de cas en anglais

Le travail que nous présentons s'inscrit dans le projet de recherche e-FRAN IDEE (Interactions digitales pour l’éducation et l'enseignement). Une partie de cette étude porte sur les effets du travail collectif entre enseignants et chercheurs lors d'une ingénierie didactique coopérative. Nous centron...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteur principal:	Quéré, Nolwenn
Format:	Artigo
Langue:	Francês
Publié:	Nantes Université 2019
Sujets:	recherche en éducation TIC et numérique coopération et collaboration éducatives educational research ICT and digital educational cooperation and collaboration
Accès en ligne:	https://doi.org/10.4000/ree.701 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpet https://journals.openedition.org/ree/701
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