Développer des compétences orales à l’université : quels modèles et quelles pratiques de référence ?

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Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Facq-Mellet, Caroline
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	UGA Éditions - Université Grenoble Alpes 2021
Matèries:	concours d’éloquence argumentation soft skills interaction orale apprentissage speech contest verbal interaction learning
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/recherchestravaux.4590 https://hdl.handle.net/20.500.13089/joxk https://journals.openedition.org/recherchestravaux/4590
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