Orthographe & grammaire à l’université. Quels besoins ? Quelles démarches pédagogiques ?
<p>L’étude prend appui sur une analyse statistique de 82 textes produits par des étudiants entrants dans la filière sciences du langage à l’université en septembre 2010. Cette typologie des erreurs (inspirée de MANESSE ; COGIS, 2007) permet d’identifier les principaux besoins de ce public dans le c...
Збережено в:
| Автори: | , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Inglês |
| Опубліковано: |
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
2012-07-01
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| Серія: | Scripta |
| Онлайн доступ: | http://periodicos.pucminas.br/index.php/scripta/article/view/4238 |
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