En quoi la pandémie interroge-telle les liens entre éducation, santé et sociétés ?

Durant l’épidémie à Covid-19, des membres de la commission scientifique d’UNIRéS ont croisé leurs analyses de la crise sanitaire. En associant une écriture par organisation horizontale et une carte mentale, ils ont produit un texte collectif qui éclaire la situation sous l’angle de l’histoire, de l’...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut

Váldodahkkit:	Verheye, Jean-Charles, Arboix-Calas, France, Jablonski-Sideris, Georges, Descarpentries , Jacqueline, Bergugnat, Laurence, Jacques, Marie-Hélène, Guiet-Silvain, Jeanne, Roy, Sylvain, Darlington, Emily, Masson, Julien, Hagege, Hélène, Potdevin, François, Agraz, Antoine, Rothier-Bautzer, Eliane, Authier, David, Foucaud, Jérôme, Balcou-Debussche, Maryvette
Materiálatiipa:	Artigo
Giella:	Francês
Almmustuhtton:	Société Binet Simon 2020
Fáttát:	recherche apprentissage pratiques éducation à la santé expérience engagement covid-19 santé publique épistémologies learning research health education experience commitment public health pratices epistemologies
Liŋkkat:	https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.9803 https://hdl.handle.net/20.500.13089/joga https://journals.openedition.org/rechercheseducations/9803
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!