En quoi la pandémie interroge-telle les liens entre éducation, santé et sociétés ?

Durant l’épidémie à Covid-19, des membres de la commission scientifique d’UNIRéS ont croisé leurs analyses de la crise sanitaire. En associant une écriture par organisation horizontale et une carte mentale, ils ont produit un texte collectif qui éclaire la situation sous l’angle de l’histoire, de l’...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile Nagusiak:	Verheye, Jean-Charles, Arboix-Calas, France, Jablonski-Sideris, Georges, Descarpentries , Jacqueline, Bergugnat, Laurence, Jacques, Marie-Hélène, Guiet-Silvain, Jeanne, Roy, Sylvain, Darlington, Emily, Masson, Julien, Hagege, Hélène, Potdevin, François, Agraz, Antoine, Rothier-Bautzer, Eliane, Authier, David, Foucaud, Jérôme, Balcou-Debussche, Maryvette
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Francês
Argitaratua:	Société Binet Simon 2020
Gaiak:	recherche apprentissage pratiques éducation à la santé expérience engagement covid-19 santé publique épistémologies learning research health education experience commitment public health pratices epistemologies
Sarrera elektronikoa:	https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.9803 https://hdl.handle.net/20.500.13089/joga https://journals.openedition.org/rechercheseducations/9803
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!