L’usage de l’observation vidéo pour analyser la vision professionnelle d’étudiants en Education physique au début d’une formation
Cette recherche étudie les formes d’analyse que produisent des étudiants en EPS à propos de la pratique en classe au début d’un dispositif de vidéo-formation. Elle cherche à identifier, à partir de leur point de vue, leur vision professionnelle (Sherin, 2001) c’est-à-dire les aspects sur lesquels il...
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| Κύριοι συγγραφείς: | , |
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| Μορφή: | Artigo |
| Έκδοση: |
Société Binet Simon
2016
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.3118 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jocd https://journals.openedition.org/rechercheseducations/3118 |
| Ετικέτες: |
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