Les relations entre les émotions et les connaissances dans l’expérience des élèves en Éducation Physique

Cette étude avait pour objectif de caractériser un ensemble de relations qui se tissent entre les émotions et les cognitions dans les Cours d’expérience des élèves en Education Physique. L’analyse de l’activité des élèves en contexte écologique, selon le modèle analytique empirique du programme de r...

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Bibliografische gegevens

Hoofdauteurs:	Terré, Nicolas, Saury, Jacques, Sève, Carole
Formaat:	Artigo
Taal:	Francês
Gepubliceerd in:	Société Binet Simon 2016
Onderwerpen:	knowledge physical education course of action emotions climbing éducation physique émotions connaissances cours d’action ; escalade
Online toegang:	https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.3109 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jocc https://journals.openedition.org/rechercheseducations/3109
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