L’histoire collective comme notion descriptive pour l’analyse de l’activité d’élèves engagés dans des situations de coopération en Education Physique

This study aimed to analyze the collective activity of students engaged in cooperative situations in Physical Education (PE) to take account of how they lived and enjoyed their experience of cooperation. We used the notion of collective meaningful story to describe and to characterize the phenomena...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Agathe Evin, Carole Sève, Jacques Saury
Format:	Artigo
Langue:	Inglês
Publié:	Association Recherche et Pratique sur les Activités 2015-10-01
Collection:	Activités
Sujets:	cooperation course of action collective activity collective meaningful stories physical education
Accès en ligne:	https://journals.openedition.org/activites/1080
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