La trame de l’enquête articulée avec le cours d’action pour étudier l’activité collective en contexte éducatif
Dans un contexte où se développent de multiples partenariats dans le domaine de l’éducation (Marx & Reverdy, 2020), nous avons analysé l’activité d’un collectif d’acteurs de statuts différents (professeur des écoles, bénévole et maîtresse-nageuse) dans le cadre de l’enseignement du savoir-nager. En...
שמור ב:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Francês |
| יצא לאור: |
ARPACT - Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités
2024
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://doi.org/10.4000/12huf https://hdl.handle.net/20.500.13089/12huf https://journals.openedition.org/activites/9773 |
| תגים: |
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