Les évaluations normatives des enseignants stagiaires en situation de vidéoformation : efficacité, soutenabilité, acceptabilité et accessibilité

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Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Flandin, Simon
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	ENS Éditions 2018
Matèries:	formation des enseignants étude de cas normes éducatives objet pédagogique numérique case study teacher education learning object learning standard
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/rechercheformation.4049 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnhz https://journals.openedition.org/rechercheformation/4049
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