L’accompagnement méthodologique

L’article a pour objet de mieux cerner ce que recouvre le concept d’accompagnement méthodologique dans l’enseignement supérieur. La première partie propose une typologie des dispositifs d’accompagnement méthodologique en s’inspirant des travaux de Romainville et Noël (1998). Deux dispositifs contras...

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書誌詳細

主要な著者:	Cosnefroy, Laurent, Hoffmann, Christian, Douady, Julien
フォーマット:	Artigo
言語:	Francês
出版事項:	ENS Éditions 2014
主題:	tutorat enseignement supérieur processus d’apprentissage learning process higher education tutorial system
オンライン･アクセス:	https://doi.org/10.4000/rechercheformation.2300 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jng3 https://journals.openedition.org/rechercheformation/2300
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