Transition identitaire des directeurs d’école primaire
On reconnaît aux directeurs d’école primaire un rôle d’acteurs essentiels dans le changement du système éducatif. Pourtant la vacance d’un grand nombre de postes de direction perdure et appelle analyse. Tout comme la grève conduite par les directeurs entre 1999 et 2006 que l’on peut interpréter comm...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
ENS Éditions
2013
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/rechercheformation.2143 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnfi https://journals.openedition.org/rechercheformation/2143 |
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