Efficacité des modes locaux de coordination et de gestion des établissements
Dans nombre de systèmes éducatifs des pays industrialisés, l’établissement scolaire est, ou tend à devenir, un lieu-clé d’orientation des politiques éducatives. Que sait-on pourtant de l’efficacité des modes locaux de coordination et de gestion des établissements sur l’apprentissage et la performanc...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Francês |
| Publié: |
ENS Éditions
2009
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doi.org/10.4000/rfp.1483 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1pi https://journals.openedition.org/rfp/1483 |
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