Efficacité des modes locaux de coordination et de gestion des établissements
Dans nombre de systèmes éducatifs des pays industrialisés, l’établissement scolaire est, ou tend à devenir, un lieu-clé d’orientation des politiques éducatives. Que sait-on pourtant de l’efficacité des modes locaux de coordination et de gestion des établissements sur l’apprentissage et la performanc...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Francês |
| Được phát hành: |
ENS Éditions
2009
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://doi.org/10.4000/rfp.1483 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1pi https://journals.openedition.org/rfp/1483 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
