Construction de l’identité professionnelle des enseignants

Dans cet article nous nous sommes intéressée aux représentations sociales des enseignants stagiaires en formation initiale et à la façon dont ces représentations influencent la construction d’une identité enseignante. Nous avons constaté que ces représentations sociales constituent un point de repèr...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Pelini, Eunice Sanya
Format:	Artigo
Język:	Francês
Wydane:	ENS Éditions 2013
Hasła przedmiotowe:	formation initiale des enseignants capacités professionnelles enseignant stagiaire profession d’enseignant identité culturelle teaching profession trainee teacher initial teacher education cultural identity skill
Dostęp online:	https://doi.org/10.4000/rechercheformation.2126 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnff https://journals.openedition.org/rechercheformation/2126
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!