e-Learning et conflit instrumental
Cet article traite de l’imbrication d’objets de différentes natures dans les situations d’enseignement-apprentissage instrumentées. Il caractérise d’abord les situations d’e-Learning en montrant en quoi elles sont plus complexes que celles d’apprentissages plus classiques. Puis il distingue divers n...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Francês |
| Publicado: |
ENS Éditions
2011
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.4000/rechercheformation.1499 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jndw https://journals.openedition.org/rechercheformation/1499 |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|