Défis de l’enseignement universitaire dans un contexte multiculturel : une étude de cas en Asie

Sur le campus des universités internationales, la population étudiante présente une large diversité culturelle, linguistique, et socio-économique. Cette diversité naît de la mobilité géographique des étudiants et crée une hétérogénéité des besoins et des habitudes d’apprentissage. Pour mieux répondr...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Jeannin, Loïse
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Association internationale de pédagogie universitaire 2017
Matèries:	formation continue des enseignants difficulté d’apprentissage enseignement multiculturel différenciation pédagogique diversité culturelle
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/ripes.1239 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kejr https://journals.openedition.org/ripes/1239
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