e-Learning et conflit instrumental
Cet article traite de l’imbrication d’objets de différentes natures dans les situations d’enseignement-apprentissage instrumentées. Il caractérise d’abord les situations d’e-Learning en montrant en quoi elles sont plus complexes que celles d’apprentissages plus classiques. Puis il distingue divers n...
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| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Francês |
| Опубликовано: |
ENS Éditions
2011
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://doi.org/10.4000/rechercheformation.1499 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jndw https://journals.openedition.org/rechercheformation/1499 |
| Метки: |
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