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e-Learning et conflit instrumental

Cet article traite de l’imbrication d’objets de différentes natures dans les situations d’enseignement-apprentissage instrumentées. Il caractérise d’abord les situations d’e-Learning en montrant en quoi elles sont plus complexes que celles d’apprentissages plus classiques. Puis il distingue divers n...

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Autor principal: Marquet, Pascal
Formato: Artigo
Idioma:Francês
Publicado em: ENS Éditions 2011
Assuntos:
difficulté d’apprentissage
ingénierie
apprentissage en ligne
ressource pédagogique numérique
Lernschwierigkeit
Projektplanung
Online-Lernen
digitale pädagogische Ressourcen
dificultades de aprendizaje
ingeniería
aprendizaje en línea
recurso didáctico electrónico
Acesso em linha:https://doi.org/10.4000/rechercheformation.1499
https://hdl.handle.net/20.500.13089/jndw
https://journals.openedition.org/rechercheformation/1499
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