Accompagner les enseignants innovateurs : une injonction ?
Accompagnement et innovation sont deux notions nées conjointement dans la sphère de l’éducation et de la formation. Comment les institutions politiques officielles ont-elles favorisé le développement de l’innovation par l’accompagnement tout en en faisant un outil de leurs orientations et conception...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Francês |
| Vydáno: |
ENS Éditions
2009
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://doi.org/10.4000/rechercheformation.409 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnaa https://journals.openedition.org/rechercheformation/409 |
| Tagy: |
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