Accompagner les enseignants innovateurs : une injonction ?
Accompagnement et innovation sont deux notions nées conjointement dans la sphère de l’éducation et de la formation. Comment les institutions politiques officielles ont-elles favorisé le développement de l’innovation par l’accompagnement tout en en faisant un outil de leurs orientations et conception...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակ: | |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Francês |
| Հրապարակվել է: |
ENS Éditions
2009
|
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://doi.org/10.4000/rechercheformation.409 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnaa https://journals.openedition.org/rechercheformation/409 |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|