L’introduction de « l’évolution de l’objet technique » au collège : analyse didactique

Longtemps esquissée dans les suggestions pour l’éducation technologique, l’histoire des objets techniques est désormais généralisée pour toutes les classes du collège. L’analyse des textes officiels et des propositions des manuels du cycle central révèle trois tendances principales de ces prescripti...

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Päätekijä:	Lebeaume, Joël
Aineistotyyppi:	Artigo
Kieli:	Francês
Julkaistu:	ENS Éditions 2011
Aiheet:	didactique enseignement secondaire objet technologie manuel scolaire didactics secondary education textbooks technology artefact
Linkit:	https://doi.org/10.4000/rdst.401 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jlz2 https://journals.openedition.org/rdst/401
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