Approche réflexive de la conception modulaire en Français sur Objectifs Universitaires et en littéracies universitaires

Le nombre chaque année croissant d’étudiants français et internationaux dans les établissements supérieurs en France a engagé une multiplication des offres de formation aux méthodologies universitaires. La grande hétérogénéité de ce public nécessite d’opérer des choix dans les dispositifs mis en pla...

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Chi tiết về thư mục

Những tác giả chính:	Lang, Élodie, Beillet, Marie
Định dạng:	Artigo
Ngôn ngữ:	Francês
Được phát hành:	ACEDLE 2023
Những chủ đề:	academic literacies French for academic purposes instructional design transdisciplinary academic language practices dispositif de formation transdisciplinaire français sur objectifs universitaires littéracies universitaires pratiques langagières académiques
Truy cập trực tuyến:	https://doi.org/10.4000/rdlc.12536 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jlho https://journals.openedition.org/rdlc/12536
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!