Approche réflexive de la conception modulaire en Français sur Objectifs Universitaires et en littéracies universitaires

Le nombre chaque année croissant d’étudiants français et internationaux dans les établissements supérieurs en France a engagé une multiplication des offres de formation aux méthodologies universitaires. La grande hétérogénéité de ce public nécessite d’opérer des choix dans les dispositifs mis en pla...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

Ngā kaituhi matua:	Lang, Élodie, Beillet, Marie
Hōputu:	Artigo
Reo:	Francês
I whakaputaina:	ACEDLE 2023
Ngā marau:	academic literacies French for academic purposes instructional design transdisciplinary academic language practices dispositif de formation transdisciplinaire français sur objectifs universitaires littéracies universitaires pratiques langagières académiques
Urunga tuihono:	https://doi.org/10.4000/rdlc.12536 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jlho https://journals.openedition.org/rdlc/12536
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!