Plurilinguisme(s) et appropriation du français par des adultes migrants

Les formations linguistiques pour adultes migrants sont marquées par diverses préconisations qui témoignent d’une relative ouverture au plurilinguisme. Pour les formateurs et les apprenants rencontrés dans nos recherches, le plurilinguisme et la didactique qui peut en résulter s’appréhendent de dive...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Lebreton, Émilie, Mercier, Eric
Format:	Artigo
Język:	Francês
Wydane:	ACEDLE 2021
Hasła przedmiotowe:	appropriation plurilinguismes Formations linguistiques adultes migrants expériences plurilingualism Language training adult migrants experiences
Dostęp online:	https://doi.org/10.4000/rdlc.10234 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jlfz https://journals.openedition.org/rdlc/10234
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!