L’alternance des langues en slamant. Quand l’atelier slam permet la mise en jeu, en voix, en résonance, en corps et en scène des répertoires plurilingues

Notre propos est d’exemplifier et d’analyser quelques alternances codiques telles qu’elles se présentent dans le slam et le rap « lyrique » de Gaël Faye, avant d’explorer les potentialités didactiques des ateliers d’écritures plurilingues qui peuvent s’inspirer de certains de ces textes à haut poten...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Vorger, Camille
Format:	Artigo
Język:	Francês
Wydane:	ACEDLE 2021
Hasła przedmiotowe:	multilingualism writing workshop orality slam-poetry creativity atelier d’écriture oralité slam-poésie plurilingue émotissage
Dostęp online:	https://doi.org/10.4000/rdlc.9995 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jlfu https://journals.openedition.org/rdlc/9995
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!