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L’interférence de l’anglais sur le français chez les apprenants canadiens du français langue seconde

L’apprenant canadien du français langue seconde possède un ou plusieurs systèmes linguistiques. L’interférence des connaissances de ces systèmes antérieurs, en particulier l’anglais pour notre étude, pose un problème à l’apprentissage du français langue seconde. Ce travail se propose d’identifier le...

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Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: Al-Hajebi, Abdulghani
Format: Artigo
Jezik:Francês
Izdano: ACEDLE 2019
Teme:
Online dostop:https://doi.org/10.4000/rdlc.6788
https://hdl.handle.net/20.500.13089/jle2
https://journals.openedition.org/rdlc/6788
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