D'une didactique des langues à une didactique des plurilinguismes ? Réflexions pour la recherche

La prise en compte des environnements socio-culturels, du développement psycho-linguistique et des représentations des apprenants dans le cadre institutionnel de l'enseignement / apprentissage des langues ainsi que de la variété des formes et usages des langues / cultures présentes dans ces mêmes en...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հիմնական հեղինակ:	Montagne-Macaire, Dominique
Ձևաչափ:	Artigo
Լեզու:	Francês
Հրապարակվել է:	ACEDLE 2008
Խորագրեր:	didactique des langues plurilinguisme méthodologie de recherche politique des langues plurilingualism research methodology foreign language teaching methodology foreign language policy
Առցանց հասանելիություն:	https://doi.org/10.4000/rdlc.6245 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jldo https://journals.openedition.org/rdlc/6245
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!