La conceptualisation dans l’apprentissage du genre grammatical par des apprenants adultes de FLE
En intégrant à la réflexion sur la conceptualisation grammaticale les apports des perspectives « émergentistes » sur l’acquisition des langues, cet article fixe aux activités de conceptualisation l’objectif de mettre en relation apprentissages explicite et implicite. Il s’agit pour l’apprenant d’uti...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Francês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
ACEDLE
2018
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://doi.org/10.4000/rdlc.2719 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jlb7 https://journals.openedition.org/rdlc/2719 |
| Etiketler: |
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