La mémorisation phonologique précoce de l’anglais : un atout pour l’apprentissage tout au long de la vie ?1. Introduction

Cette recherche action se veut qualitative, expérimentale, descriptive et analytique. Nous nous centrons sur l’apprentissage qui s’explique par la complexité du processus de mémorisation, tant au niveau de la dimension mnésique qu’au niveau didactique. Grâce à de nouveaux principes didactiques human...

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التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلف الرئيسي:	Rolland, Yvon
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Francês
منشور في:	ACEDLE 2011
الموضوعات:	phonologie mémorisation nouvelles technologies processus humanistes phonology memorizing new technologies humanist processes
الوصول للمادة أونلاين:	https://doi.org/10.4000/rdlc.2249 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jlab https://journals.openedition.org/rdlc/2249
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