La réception et le développement des didactiques plurilingues

L’auteur étudie la contribution de l’association française multilingue d’enseignants de langues vivantes APLV à la propagation de points de vue didactiques qui ont ensuite servi de point d’appui au développement d’idées actuelles dans le domaine de la didactique du plurilinguisme. Il indique égaleme...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Candelier, Michel
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Francês
Argitaratua:	ACEDLE 2021
Gaiak:	histoire didactique du plurilinguisme années quatre-vingts buts de l’enseignement des langues réflexion sur la langue history eighties multilingual didactics aims of language teaching reflexion about language
Sarrera elektronikoa:	https://doi.org/10.4000/rdlc.9958 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jlft https://journals.openedition.org/rdlc/9958
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!