La réception et le développement des didactiques plurilingues

L’auteur étudie la contribution de l’association française multilingue d’enseignants de langues vivantes APLV à la propagation de points de vue didactiques qui ont ensuite servi de point d’appui au développement d’idées actuelles dans le domaine de la didactique du plurilinguisme. Il indique égaleme...

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Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Candelier, Michel
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	ACEDLE 2021
Assuntos:	histoire didactique du plurilinguisme années quatre-vingts buts de l’enseignement des langues réflexion sur la langue history eighties multilingual didactics aims of language teaching reflexion about language
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/rdlc.9958 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jlft https://journals.openedition.org/rdlc/9958
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